quarta-feira, 6 de dezembro de 2017
terça-feira, 5 de dezembro de 2017
Consumismo - Black Friday
Em homenagem as promoções de "Black Friday" de hoje.
Quadrinhos Ácidos, por Pedro Leite.
Projeto de artes resgata a memória de rio no entorno de escola quilombola
Professoras de João Pessoa (PB) criam atividade
que usa produções textuais e danças para ressaltar
a importância de rio
e de quilombo para comunidade
por Amanda Omar / Virna Lopes 22 de novembro de 2017
Somos uma escola quilombola de
João Pessoa (PB).
No segundo bimestre de 2016,
queríamos conhecer melhor a comunidade na qual a Escola Municipal Antônia do
Socorro Silva Machado está inserida. Para interagir com o entorno, começamos a
desenvolver um trabalho sobre o Rio de Padre. Com grande importância para o
bairro e uma história de resistência em relação à poluição, o rio representa um
lugar de memória e saberes do Quilombo Paratibe.
Iniciamos o projeto conhecendo a
sua história e suas contribuições para economia da comunidade. Tratamos de
assuntos como como a poluição, as profissões ligadas ao rio, os danos à fauna e
flora vindo do desmatamento de áreas próximas e a degradação do rio. Para isso,
utilizamos vídeos educativos e atividades de produção de texto, criação de
imagens e debates em sala.
Em seguida, foi criado um mural
com lixo recolhido pelos alunos no pátio da escola. Com um material que poderia
poluir o rio, eles tentaram contextualizar corporalmente o debate sobre a
poluição.
Paralelamente a isso, organizamos
uma visita ao rio, contando com a participação da líder comunitária Joseane e
de algumas mães de alunas, que estiveram presentes para colaborar com a
atividade. Eles ajudaram tanto no trajeto, como também na apresentação de
questões históricas relacionadas ao local e aos costumes da comunidade que vive
no seu entorno.
Após a saída, os alunos puderam
expressar os resultados dessa aprendizagem com produções textuais e com uma
coreografia de dança. Eles compartilharam com as demais turmas um pouco do
conhecimento vivenciado, trabalhando a interpretação textual e expressão
corporal a partir da música “Xote Ecológico”, de Luiz Gonzaga.
Crédito: Arquivo Pessoal
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A performance foi apresentada
pelas crianças quilombolas na culminância bimestral do projeto “Raízes e
Saberes Quilombolas”. Essas produções, bem como o desenvolvimento deste
trabalho, exaltaram a história dos quilombolas de Paratibe, proporcionando a
interação entre a comunidade e a escola, o que estimulou o sentimento de
pertencimento.
De forma processual, partimos da
contação de história sobre a descoberta do Rio do Padre, momento em que se
buscou situar os alunos acerca da memória destes antepassados. Também foi
mencionado o uso da água, a ação de organizações sociais comunitárias e a sua
importância para territorialidade dos quilombolas e não-quilombolas de
Paratibe.
O despertar da curiosidade das
crianças em torno da temática foi perceptível. O eixo central desse projeto foi
trabalhar a importância delas se tornarem conhecedoras da história de seu
território e de sua territorialidade, através de práticas que permitissem a
percepção da luta de seus antepassados e a valorização de sua comunidade, assim
como dos personagens emblemáticos que contribuíram para a formação das
comunidades circo vizinhas, acreditando que a ressignificação contribui para a
construção da identidade e a melhoria da autoestima.
O povo quilombola e seus
remanescentes são afirmações vivas da resistência e da luta de um povo
aguerrido do espírito de energia vital. Sua história é arraigada na
estigmatização social, na negação de seus direitos e por consequência de sua
própria identidade.
Alguns avanços foram alcançados
por meio de movimentos sociais em diversas frentes, no entanto muito ainda há
por galgar em direção à cidadania e ao respeito à diversidade. Acreditamos que
a escola é instrumento fundamental desta construção, não podendo silenciar, nem
negligenciar as peculiaridades das comunidades tradicionais. Isso ocorrerá com
base num currículo multicultural e descolonizador, que proporciona o
conhecimento e a valorização de todas as culturas que perpassam nossa
civilização.
Fonte:
http://porvir.org/projeto-de-artes-resgata-memoria-de-rio-entorno-de-escola-quilombola/
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